1. 研究目的与意义

通过独立的完成育英小学教学楼的设计，能够综合的运用大学四年里学到的各种知识，比如结构力学，土力学，混凝土设计，抗震设计等。

独立的完成本毕业设计，既是对过去所学的知识的一个总结与与综合，也是对所学知识的一个延伸，让我们可以学以致用，学会运用。

为以后工作打下坚实的基础。

2. 国内外研究现状分析

1.框架结构概述

框架结构是指由梁和柱以刚接或者铰接相连接而成构成承重体系的结构，即由梁和柱组成框架共同抵抗适用过程中出现的水平荷载和竖向荷载。采用结构的房屋墙体不承重，仅起到围护和分隔作用，一般用预制的加气混凝土、膨胀珍珠岩、空心砖或多孔砖、浮石、蛭石、陶烂等轻质板材等材料砌筑或装配而成。刚性连接的梁比普通梁式结构要节约材料，结构的横向刚度较大，梁的高度也较小，故可增加房屋的净空，是一种经济的结构形式。

房屋的框架按跨数分有单跨、多跨；按层数分有单层、多层；按立面构成分有对称、不对称；按所用材料分有钢框架、混凝土框架、胶合木结构框架或钢与钢筋混凝土混合框架等。其中最常用的是混凝土框架（现浇整体式、装配式、装配整体式，也可根据需要施加预应力，主要是对梁或板）、钢框架。装配式、装配整体式混凝土框架和钢框架适合大规模工业化施工，效率较高，工程质量较好。混凝土框架结构广泛应用于住宅、商店、旅馆、办公楼等民用建筑和电子、仪表、化工、食品等多层厂房。这种建筑的优点为：建筑平面布置灵活，可获得较大的使用空间，建筑立面较易处理，能适应不同房屋造型。

3. 研究的基本内容与计划

2011.3.13.15：

搜集资料，了解毕业论文内容与各项步骤，查看相关论文期刊，了解目前国内外同类研究概况撰写开题报告和文献综述。

3.165.10：

4. 研究创新点

梁柱承重，墙体只起分隔和围护的作用，房间布置比较灵活，门窗开置的大小、形状都较为自由的特点。

可以根据自己的喜好充分利用其使用空间，满足了使用者在使用上的不同要求。