1. 研究目的与意义

课题内容：在研究和学习现有android平台信息管理系统设计、架构、开发的思路和技术的基础上，能够设计并开发一个基于android的计算机专业微课程移动学习平台的构建。

要求：1、研究移动学习理论以及微课程学习模式，设计为计算机专业课程服务的微课程移动学习平台框架。

2、开发实现该android移动平台的微课系统的服务器端和客户端模块，要求能够实现用户管理、课程管理、资源管理等微课平台的基本功能。

2. 文献综述

摘要： android是一种基于linux的自由及开放源代码操作系统，主要使用于移动设备，如智能手机和平板电脑，由谷歌公司和开放手机联盟领导及开发 随着4g网络的逐步展开与普及，智能手机等智能移动设备的性能越来越高，智能手机已经成为生活中必不可少的一部分，移动学习作为一种新的学习方式，满足了学习者随时随地学习以及终身学习的需求。

该课题研究移动学习理论、微课学习理论以及其应用模式理论的基础上，结合智能手机的主要特点以及基于android平台的相关的开发技术，设计并实现一个基于android平台的微课程移动学习系统。

对移动学习理论和微课学习的理论知识作了深入的分析与研究，结合当前微课学习平台的模式设计，探究能应用于android平台的微课学习的新模式；然后结合当前较流行的移动应用系统开发技术，运用了spring框架、springmvc框架和hibernate框架，结合mysql数据库，通过对用户的需求和可行性进行研究，实现了用户管理、课程管理、资源管理、faq等功能，使用activity的xml布局文件对android终端进行页面布局，同时使用spring-android框架完成终端与服务器端的数据交换，实现通过android终端学习微课程的功能。

3. 设计方案和技术路线

1.操作系统采用ms xp/ms windows7或者linux；2.jdk v6.0 android sdk1.0r2（以上） eclipse搭建开发平台;基于以上开发环境及平台进行系统开发。

3.课题实现android移动平台的微课系统的服务器端和客户端模块，要求能够实现用户管理、课程管理、资源管理等微课平台的基本功能。

采用目前流行的c/s模式，设计网上学习系统，实现移动端在线在线学习功能

4. 工作计划

2022年12月15号2022年12月25号：书写开题报告，准备开题答辩。

2022年01月03号2022年01月10号：需求分析，收集材料2022年01月11号2022年01月15号：基本框架设计2022年01月16号2022年03月15号：编码实现，构思毕业论文2022年03月16号2022年04月15号：系统测试，完成毕业论文初稿。

2022年04月16号2022年06月01号：系统完成，论文定稿，准备答辩

5. 难点与创新点

1. 结合智能手机的主要特点以及基于android平台的相关的开发技术，设计并实现一个基于android平台的微课程移动学习系统。

2. 运用了spring框架、springmvc框架和hibernate框架，结合mysql数据库，通过对用户的需求和可行性进行研究，实现了用户管理、课程管理、资源管理。

3. 实现了用户的移动学习等主要功能。